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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🎒(撰稿:冯文琦)

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    • 苏华伯💀LV3六年级
      2楼
      费名瑶:潜心研习五十余年的篆刻家☶
      2024/06/26   来自六盘水
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    • 🎟张宗翠LV7大学四年级
      3楼
      老大夫的听诊器——记首届“全国三八红旗手”金学曙医生👜
      2024/06/26   来自即墨
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    • 庄园宗🎃LV6幼儿园
      4楼
      守千年青苍,护文明根脉(中国道路中国梦·与时代一起奔跑)✭
      2024/06/26   来自乐山
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    • 葛希毓LV2大学三年级
      5楼
      《上海连环画家美术图典》新书签名仪式: 一代人的红色理想记忆珍藏🙉
      2024/06/26   来自泸州
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    • 桑馨云🦄🌶LV7大学三年级
      6楼
      “繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”,习近平总书记这样牵挂科技工作者🚐
      2024/06/26   来自天津
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    • 纪娴咏LV5大学四年级
      7楼
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      2024/06/26   来自江油
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